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Olá, meu povo…

Mesmo correndo o risco de não ser lido, aliás como já acontecera em meu primeiro “post” na coluna, resolvi refletir um pouco sobre a jornada de comunicação que, como sabem os internautas, tratou de promover a experimentação real dos estudantes junto à Rádio Unasp FM, aqui em nosso campus…

É uma iniciativa extraordinária do ponto de vista da didática do ensino que, no caso, sai dos métodos convencionais para uma estrutura diferente: produção estudantil prática em radiojornalismo. Nós, professores, deixamos momentaneamente a sala de aula para, em outro ambiente e em conjunto, avaliar, sugerir, questionar, corrigir rumos em um sistema de “bancas”…

Tivemos, a meu juízo, bons desempenhos em todas as atividades desenvolvidas. Às vezes, confesso, tenho o defeito de querer avaliar os alunos a partir de um padrão particular profissional que não é, por razões óbvias, o patamar dos estudantes. Sempre tomei a condição de professor como uma posição mais de crítica construtiva do que de afagos e amabilidades. Até por considerar que o mercado de trabalho, de onde vim, não toma por base a segunda hipótese… Por natureza pessoal, não me sentiria bem assumindo o papel de Poliana, aquela personagem que sempre vê o lado maravilhoso, lindo e bondoso do mundo e das pessoas.

Tenho pensado, de alguns dias para cá, na necessidade de me capacitar mais do ponto de vista teórico, refletindo nas bases que sustentam o “fazer jornalístico” e nas implicações desse labor. Não consigo mais imaginar que a experiência adquirida seja suficiente para o ambiente acadêmico. Agindo assim, acredito que posso contribuir ainda mais para a formação de vocês! É por isso que, mesmo também tendo sido mordido pela mosquinha do rádio, quero aproveitar esse espaço para levá-los a considerar que tipo de crescimento se pode adquirir com a experiência da jornada.

Como profissional me dediquei ao jornalismo impresso por opção e gosto, mas descobri o rádio como um veículo sensacional para a comunicação! Contudo não posso me deixar seduzir – e vocês também! É possível refletirmos sobre nossas falhas e deficiências de preparo? Creio que sim! E elas estiveram muito mais presentes no conteúdo do que na forma…

É necessário saber onde estamos inseridos, onde queremos chegar e que caminhos estamos percorrendo nessa jornada. O Jornalismo precisa e vai, por meio de vocês, se livrar dos preconceitos criados e nutridos por nós mesmos, faço aqui o mea culpa. Sempre fomos tidos como generalistas que julgam saber de tudo mas que, de fato, nada sabem em profundidade ao ponto de discutir em pé de igualdade qualquer tema com quem quer que seja.

Navegar bem por todas as águas é mesmo parte do pacote jornalístico. Mas quem é que disse que nadar de braçada não significa mergulhar? Especialmente, no objetivo desse artigo, mergulhar na busca dos porquês de nossa profissão. Qual o nosso papel? Por que fazemos o que fazemos dessa forma e com esse conteúdo? Dessa forma, penso, é possível alterar o senso comum pejorativo, valorizar nossa profissão, eliminar preconceitos, dignificar nosso trabalho em prol da sociedade, da vida…

Vocês futuros jornalistas têm uma jóia rara em mãos: a própria carreira. Construí-la com valor, consciência, zelo e qualidade é o que fará de todos de alguma forma – e da profissão em última análise –, um espaço individual e coletivo de excelência.

Pensem, repensem… Busquem as razões, os motivos, as essências… É o mínimo que se pode e se deve fazer para que não sejamos entorpecidos pelo doce veneno da mosquinha do rádio, da internet, da TV e de todas as mídias!

Vale para mim. Vale para todos vocês!

Nos reencontramos aqui… E na sala de aula, viu gente!!! Ah, a sala de aula…

Grande abraço!

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